Мастерская «Робототехника»

Для стимулирования образовательной активности обучающихся, развития их способности непрерывного совершенствования, необходимо использовать не только традиционные аудиторные формы обучения, но и разнообразные внеучебные формы. Такую стратегию обучения помогает реализовать образовательная среда робототехника. Робототехника в школе – это ненавязчивый способ подготовки детей к современной жизни, наполненной высокотехнологичной техникой. Человечество во всем мире активно использует роботов в различных областях жизнедеятельности, и перспектива развития робототехники, на мой взгляд, огромна. Овладение техническому творчеству открывает перед подрастающим поколением массу возможностей. И чем раньше ребенок начнет приобщаться к созданию и управлению роботами, тем больших результатов он достигнет в старшем возрасте.

В Центре «Точка роста» естественно-научной и технологической направленностей БОУ «Козьма-Демьяновская сош» реализуется программа дополнительного образования «Робототехника для начинающих», где дети с удовольствием работают над созданием макетов. Очередное занятие в мастерской «Робототехника» проходило в игровой форме, где дети, играя, получали знания о современной технике. Перед конструированием макетов, они сделали подробные рисунки. При помощи рисунков у обучающихся формируется умение не только строить, но и выбирать верную последовательность действий. То есть, школьники учатся самостоятельно определять этапы будущей постройки и анализировать ее.

Над созданием роботов дети работали в парах. Работая парами, ребята учатся создавать и программировать модели, проводить исследования, выполняя задания и обсуждая идеи, возникающие во время обучения.

Создавая роботов, обучающиеся используют свои знания в области информатики, математики. Интеграция учебных дисциплин позволяет перейти от простого накопления знаний к формированию умений и получению навыков применять свои знания в различных ситуациях, позволяет объединить знания и практические действия. Занимаясь робототехникой, каждый ребенок может сделать собственное открытие: придумать, создать и продемонстрировать. Все это поможет им в будущем.